Descripción
Asumir la presentación de un nuevo número de la Revista de Humanidades y Educación DIALOGUS es siempre una oportunidad para detenernos, mirar en conjunto y reconocer el valor del conocimiento que se produce y se comparte desde múltiples miradas. La edición 16 que hoy presentamos es el resultado de un proceso riguroso de evaluación académica y diálogo editorial, en el que convergen investigaciones que responden a problemáticas actuales de la educación, las ciencias humanas y sociales, y los desafíos que estas enfrentan en contextos marcados por transformaciones tecnológicas, culturales y pedagógicas. Cada artículo que integra este número refleja el compromiso de sus autores con una investigación seria, situada y con vocación de impacto en sus respectivos entornos.
A lo largo de esta presentación, realizaré un recorrido por los trabajos que conforman este número, destacando sus principales aportes teóricos, metodológicos y reflexivos, así como la diversidad de enfoques y contextos desde los cuales se construye el conocimiento. Los artículos aquí reunidos provienen de distintos países de América Latina, lo que enriquece el diálogo académico y reafirma a DIALOGUS como un espacio de encuentro internacional para la divulgación científica. Este conjunto de investigaciones no solo amplía la comprensión de los fenómenos abordados, sino que invita al lector a establecer conexiones, cuestionar prácticas y proyectar nuevas líneas de investigación que continúen fortaleciendo el campo de las humanidades y la educación.
Editorial
Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología