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Importancia de la educación ambiental en la formación integral de estudiantes de educación básica

Espinosa L., Diana M.; Collantes G., Rubén D.

Importance of environmental education in the comprehensive formation of elementary students



Autores Espinosa L., Diana M.
Autores Collantes G., Rubén D.
Tema políticas de estado
Tema principios
Tema programas
Tema sostenibilidad
Tema valores
Tema principles
Tema programs
Tema state policies
Tema sustainability
Tema values
Descripción The aim of the study was to develop a systematic review on the importance of environmental education in the comprehensive formation of elementary students. The research was analytical and reflective in nature, consulting 40 references related to the topic, published mainly during the last 10 years. The following were established as thematic axes: i) Influence of environmental education on the attitudes and behaviors of students; ii) Pedagogical principles synergistic with environmental education; iii) Environmental education depending on the territory; iv) Programs and methodological strategies applied in environmental education, as part of the curriculum. According to the analysis, to the extent that elementary students consolidate habits, attitudes and values ??oriented towards the environment protection, they become multiplying entities of society, through family and community coexistence. Regarding pedagogical strengthening, having a healthy environment makes it easier for participants in the teaching-learning process to be able to apply the contents in response pertinent to the reality with which they interact. If nations reinforce environmental sustainability as a priority within their State policies, this will facilitate the economic, scientific and logistical support of formal educational proposals, oriented towards this end. On the other hand, it is necessary to have adjusted indicators that allow evaluating the effectiveness of the environmental education programs that are being implemented. In conclusion, environmental education is a fundamental constituent for the integral formation of the human being, especially at an early age.
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Descripción El objetivo del estudio fue desarrollar una revisión sistemática sobre la importancia de la educación ambiental en la formación integral de estudiantes de nivel básico. La investigación fue de naturaleza analítica y reflexiva, consultándose 40 referencias relacionadas con la temática, publicadas principalmente durante los últimos 10 años. Se establecieron como ejes temáticos: i) Influencia de la educación ambiental en las actitudes y comportamientos de los estudiantes; ii) Principios pedagógicos sinérgicos con la educación ambiental; iii) La educación ambiental en función del territorio; iv) Programas y estrategias metodológicas aplicadas en la educación ambiental, como parte del currículum. De acuerdo con el análisis, en la medida en que los estudiantes de educación básica consoliden hábitos, actitudes y valores orientados hacia el cuidado del ambiente, se constituyen en entes multiplicadores de la sociedad, a través de la convivencia familiar y comunitaria. Respecto al fortalecimiento pedagógico, al contar con un ambiente sano, se facilita el que los participantes del proceso enseñanza-aprendizaje logren aplicar los contenidos en respuesta pertinente a la realidad con la cual interactúan. Si las naciones refuerzan dentro de sus políticas de Estado la sostenibilidad ambiental como prioridad, ello facilitará el respaldo económico, científico y logístico de propuestas educativas formales, orientadas hacia dicho fin. Por otro lado, es necesario contar con indicadores ajustados, que permitan evaluar la eficacia de los programas de educación ambiental que están siendo implementados. En conclusión, la educación ambiental es un constituyente fundamental para la formación integral del ser humano, en especial en edades tempranas.
Editorial Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Panamá Este
Fecha 2025-10-21
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/semilla_este/article/view/8340
Identificador 10.48204/semillaeste.v6n1.8340
Fuente Revista Semilla del Este; Vol. 6 Núm. 1 (2025): Revista Semilla del Este; 7-20
Fuente 2710-7469
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/semilla_este/article/view/8340/6182
Derechos Derechos de autor 2025 Revista Semilla del Este
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0