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La respiración controlada en la enseñanza de instrumentos de viento metal

Arroyo , Jaime

Controlled breathing in the teaching of brass wind instruments




Autores Arroyo , Jaime

Tema pedagogía
Tema educación musical
Tema música instrumental
Tema pedagogy
Tema music education
Tema instrumental music

Descripción This article arises from a research project exploring the importance of controlled breathing in teaching brass instruments. It is based on my thesis, with a special emphasis on student band contexts. Its purpose is to provide technical and pedagogical tools to instructors and teachers, highlighting conscious breathing as a physiological, expressive, and technical cornerstone of musical performance. Applied exercises, classroom experiences, interviews with specialists, and teaching strategies are presented. The research uses a qualitative approach with surveys and field observations and reveals that the implementation of breathing routines significantly improves students' technical and expressive performance in their instrumental playing. It also explores approaches to the relationship between posture, muscle relaxation, and breath control, recognizing the importance of interdisciplinary work with anatomical and kinesthetic knowledge applied to sound art.
Descripción Este artículo surge de una investigación que explora la importancia de la respiración controlada en la enseñanza de instrumentos de viento metal, basado en mi trabajo de grado, con especial énfasis en contextos de bandas estudiantiles. Su finalidad es brindar herramientas técnicas y pedagógicas a instructores y docentes, destacando la respiración consciente como eje fisiológico, expresivo y técnico en la interpretación musical. Se presentan ejercicios aplicados, experiencias de aula, entrevistas con especialistas y estrategias de enseñanza. La investigación utiliza un enfoque cualitativo con encuestas y observación de campo, y revela que la implementación de rutinas respiratorias mejora significativamente el rendimiento técnico y expresivo de los estudiantes en su ejecución instrumental. Asimismo, se exploran enfoques sobre la relación entre postura, relajación muscular y control del aire, reconociendo la relevancia del trabajo interdisciplinario con conocimientos anatómicos y kinestésicos aplicados al arte sonoro.

Editorial Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá.

Fecha 2025-07-29

Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares

Formato application/pdf

Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/7836
Identificador 10.48204/j.saberes.v8n2.a7836

Fuente Revista Saberes APUDEP; Vol. 8 Núm. 2 (2025): Revista Saberes APUDEP; 123-134
Fuente 2953-321X

Idioma spa

Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/7836/5761

Derechos Derechos de autor 2025 Revista Saberes APUDEP
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0