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Plataformas y herramientas tecnológicas educativas en Centros Regionales Universidad de Panamá

Esquivel, Cindy; Ávila, Ángel; Aizprúa, Saulo; Espinosa, Eliecer

Educational technology platforms and tools in Regional Centers University of Panama



Autores Esquivel, Cindy
Autores Ávila, Ángel
Autores Aizprúa, Saulo
Autores Espinosa, Eliecer
Tema Tecnología educativa
Tema enseñanza
Tema tecnología de la información
Tema Educational technology
Tema teaching
Tema information technology
Descripción ICT tools offer a multitude of possibilities to facilitate learning and a didactic approach with great advantages for students and teachers has changed and impacted the whole society in the development of its activities, affecting the world economy, worrying the production, supply chain, and its financial impact on companies and financial markets. Objective: To evaluate the use of ICT tools in the Regional Centers of the University of Panama Methodology: This is a mixed research, where the experimentation of the professors within the different virtual platforms and the use of ICT tools will be evaluated, in addition they will complete a questionnaire with questions related to the acquired experiences. At the end, a final evaluation of the ICT tools and virtual platforms used by teachers will be carried out, characterizing their benefits and disadvantages, which will allow establishing strategies and implementation programs and follow-up controls in the management of ICT tools. Conclusion: ICT can also contribute to educational inclusion, allowing students with disabilities to access adapted contents and favoring the participation of those who face difficulties in attending face-to-face classes. However, it is essential to ensure an equitable distribution of technological resources to avoid generating inequalities among students. If properly managed, ICTs have the potential to transform education in the Regional Centers, improving both access and quality of teaching.
Descripción Las herramientas TIC ofrecen una multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje y un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes y docentes ha cambiado e impactado a toda la sociedad en el desarrollo sus actividades, afectando la economía mundial inquietando a la producción, cadena de suministro, y por su impacto financiero en las empresas y los mercados financieros. Objetivo: Evaluar el uso de las Herramientas TIC, en los Centros Regionales de la Universidad de Panamá Metodología: Esta investigación es mixta, en donde se podrá evaluar la experimentación de los profesores dentro de las distintas plataformas virtuales y el uso de herramientas TIC, además completarán un cuestionario con preguntas relativas a las experiencias adquiridas. Al finalizar se realizará una evaluación final de las herramientas TIC y plataformas virtuales utilizadas por los docentes, caracterizando sus  beneficios y desventajas, que permitirá establecer estrategias y programas de implementación y controles de seguimiento en el manejo de las Herramientas TIC. Conclusión: Las TIC también pueden contribuir a la inclusión educativa, permitiendo a estudiantes con discapacidades acceder a contenidos adaptados y favoreciendo la participación de aquellos que enfrentan dificultades para asistir a clases presenciales. No obstante, es fundamental que se garantice una distribución equitativa de los recursos tecnológicos para evitar que se generen desigualdades entre los estudiantes. Si se gestionan de manera adecuada, las TIC tienen el potencial de transformar la educación en los Centros Regionales, mejorando tanto el acceso como la calidad de la enseñanza.
Editorial Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá.
Fecha 2025-12-29
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/7432
Identificador 10.48204/j.saberes.v9n1.a7432
Fuente Revista Saberes APUDEP; Vol. 9 Núm. 1 (2026): Revista Saberes APUDEP; 66-84
Fuente 2953-321X
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/7432/6817
Derechos Derechos de autor 2025 Revista Saberes APUDEP
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0