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Registro

Impacto de las plataformas tecnológicas en el aprendizaje a distancia o virtual de estudiantes de los primeros años de la carrera de contabilidad y auditoría en FAECO año 2020 – 2021

Arrocha, Oreida; Adames, Roldan; Tejedor V., Verónica E.; Murillo, Adriana I.

Impact of technological platforms on the distance or virtual learning of students in the first years of the accounting and audit course at FAECO year 2020 – 2021



Autores Arrocha, Oreida
Autores Adames, Roldan
Autores Tejedor V., Verónica E.
Autores Murillo, Adriana I.
Tema Plataformas tecnológicas
Tema estudiantes
Tema aprendizaje
Tema modalidad a distancia o virtual
Tema Pandemia Covid - 19
Tema Technological platforms
Tema Students
Tema Learning
Tema Distance or Virtual Modality
Tema Covid-19 Pandemic
Descripción Phenomena that are manifested by circumstances and that bring about changes, provoke actions or provoke motivations for inquiry through research to corroborate the incidence or impact, such as the Covid-19 pandemic, on student learning. through the use of technological platforms. This leads to formulating the following research question: What was the impact of technological platforms on the distance or virtual learning of students in the first years of the Accounting and Auditing Career at FAECO in the years 2020 – 2021? The General Objective of the research carried out aimed at the following: Evaluate the technological platforms applied in the distance or virtual modality in the learning of students in the first years of the Accounting and Auditing career of the Faculty of Business Administration and Accounting, years 2020 – 2021. The population was 519 students and the selected sample resulted in 148 students.
Descripción  
Los fenómenos que se manifiestan por circunstancias y que traen aparejados cambios, suscitan acciones o provocan motivaciones para la indagación a través de la investigación para corroborar la incidencia o el impacto, como lo fue la pandemia del Covid-19, en el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de plataformas tecnológicas. Esto lleva a formular la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál fue el impacto de las plataformas tecnológicas en el aprendizaje a distancia o virtual de estudiantes de los primeros años de la Carrera de Contabilidad y Auditoría en la FAECO años 2020 – 2021? El Objetivo General de la investigación realizada apuntó a lo siguiente: Evaluar las plataformas tecnológicas aplicadas en la modalidad a distancia o virtual en el aprendizaje de estudiantes de los primeros años de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, años 2020 – 2021. La población fue de 519 estudiantes y la muestra seleccionada dio como resultado a 148 estudiantes.
Editorial Universidad de Panamá. Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá.
Fecha 2025-01-23
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/6777
Identificador 10.48204/j.saberes.v8n1.a6777
Fuente Revista Saberes APUDEP; Vol. 8 Núm. 1 (2025): Revista saberes APUDEP; 8-25
Fuente 2953-321X
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/6777/5222
Derechos Derechos de autor 2025 Revista Saberes APUDEP
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0