Innovación en educación primaria, implementación de la modalidad maestro por asignatura : Innovation in primary education: Implementation of the subject-specialist teacher modality
Santana, Ruth L.
Innovación en educación primaria, implementación de la modalidad maestro por asignatura : Innovation in primary education: Implementation of the subject-specialist teacher modality
Tema docente
Tema estudiante
Tema supervisor
Según los resultados, para los supervisores se necesita perfeccionar la evaluación de la experiencia e introducir mejoras progresivas. Para los docentes, hubo compromiso epistemológico, didáctico y reflexivo; mientras los estudiantes y padres destacan preparación, motivación de los docentes y mejora del aprendizaje. Se recomienda incrementar la evaluación continua para fortalecer los procesos de planificación y desarrollo de las innovaciones; e incluir las reflexiones prácticas que hacen los docentes, como medio para garantizar el éxito de experiencias innovadoras del aprendizaje.
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Identificador 10.59722/pluseconomia.v14i1.1142
Fuente 2644-4046
Fuente 2411-0353
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0