Estudio exploratorio para el desarrollo de un programa de mentalización en docentes universitarios

Alkabes-Esquenazi , Louise; Zapata, Johana; Ligorria Diaz, Aldana Romina

Estudio exploratorio para el desarrollo de un programa de mentalización en docentes universitarios

Alkabes-Esquenazi , Louise; Zapata, Johana; Ligorria Diaz, Aldana Romina

Exploratory study for the development of a mentalization program in university teachers

Autores Alkabes-Esquenazi , Louise
Autores Zapata, Johana
Autores Ligorria Diaz, Aldana Romina

Tema Mentalización
Tema docentes universitarios
Tema relación docente-alumno
Tema Mentalization
Tema university teachers
Tema teacher-student relationship

Descripción The purpose of this research was to explore the level of knowledge about mentalization for the subsequent development of tools for higher education teachers. The study had an exploratory descriptive design, with a quantitative methodology, with a non-experimental and cross-sectional sample through the "Exploratory Mentalization Questionnaire", an ad hoc survey that assesses the level of knowledge on this topic. The sample consisted of 41 teachers, mostly in higher education (73.17%). The results demonstrated the importance of creating a programme to promote mentalization in the educational context, given that teachers have only partial knowledge of the concept of mentalization and its application.
Descripción El propósito de esta investigación consistió en la exploración del grado del nivel de conocimiento sobre la mentalización para el posterior desarrollo de herramientas para docentes de nivel superior. El estudio tuvo un diseño exploratorio descriptivo, con una metodología cuantitativa, con una muestra no experimental y de corte transversal a través del “Cuestionario exploratorio de Mentalización”, una encuesta ad hoc que evalúa el nivel de conocimiento sobre este tema. La muestra fue conformada por 41 docentes, en su mayoría de educación superior (73,17%). Los resultados demostraron la importancia de crear un programa para promover la mentalización en el contexto educativo, dado que los docentes manejan parcialmente el concepto de mentalización y su aplicación.

Editorial Universidad de Panamá, Facultad de Psicología

Fecha 2025-07-08

Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares

Formato application/pdf

Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/redepsic/article/view/7627
Identificador 10.48204/red.v4n2.7627

Fuente REDEPSIC; Vol. 4 Núm. 2 (2025): REDEPSIC; 46-58
Fuente 2805-1904

Idioma spa

Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/redepsic/article/view/7627/5609