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Education: : Support for addressing human trafficking and sexual exploitation of Venezuelan indigenous women

Prince-Torres, Ángel Carmelo

Educación: Apoyo para abordaje en la trata de personas sobre explotación sexual de indígenas venezolanas



Autores Prince-Torres, Ángel Carmelo
Tema Education
Tema exploitation
Tema indigenous people
Tema sexualization
Tema human trafficking
Tema Educación
Tema explotación
Tema indígenas
Tema sexualización
Tema trata de personas
Descripción La trata de personas es un fenómeno que afecta a la población mundial, pero tiene especialmente incidencia sobre grupos vulnerables y, por lo tanto, debe estudiarse. Por ello, el propósito general de este artículo fue proponer lineamientos generales de tipo educativo, para el logro del abordaje en miras a la erradicación de la trata de personas con fines de explotación sexual en niñas y mujeres indígenas venezolanas. Así, se ejecutó una revisión documental, junto con ejecución de técnicas operacionales para manejo de fuentes documentales. También, se determinó que la educación puede provocar la transformación social para mitigar problemas como la trata sexual de mujeres indígenas venezolanas. Por ese motivo, se concluyó que es importante realizar un ejercicio de colaboración entre Estado y actores educacionales, tendente a proteger los derechos humanos de las mujeres y niñas indígenas que son víctimas potenciales de tratantes y proxenetas, todo dentro del espectro en el resguardo de la identidad cultural.
Descripción Human trafficking is a phenomenon that affects the global population, but it has a particularly strong impact on vulnerable groups and, therefore, must be studied. For this reason, the general purpose of this article was to propose general educational guidelines for addressing the issue with a view to eradicating human trafficking for sexual exploitation of Venezuelan indigenous girls and women. Thus, a literature review was conducted, along with the application of operational techniques for managing documentary sources. It was also determined that education can bring about social transformation to mitigate problems such as the sexual trafficking of Venezuelan indigenous women. Therefore, it was concluded that it is important to foster collaboration between the State and educational actors to protect the human rights of indigenous women and girls who are potential victims of traffickers and pimps, all within the framework of safeguarding their cultural identity.
Editorial ISAE Universidad
Fecha 2026-07-27
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Formato text/html
Identificador http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/155
Identificador 10.61454/vm4c0m52
Fuente Espila; Vol. 8 Núm. 2 (2026): Espila; 57-70
Fuente Espectro Investigativo Latinoamericano; Vol. 8 No. 2 (2026): Espila; 57-70
Fuente 2710-7515
Fuente 10.61454/zwp9gj54
Idioma spa
Relación http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/155/196
Relación http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/155/232
Derechos Derechos de autor 2026 Espila
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0