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Innovación en la enseñanza explorando el impacto de la administración educativa y la motivación docente

Salcedo Ríos, Vielka

Innovation in teaching exploring the impact of educational administration and teacher motivation



Autores Salcedo Ríos, Vielka
Tema enseñanza
Tema impacto
Tema administración
Tema educativa
Tema motivación
Tema docente
Tema teaching
Tema impact
Tema administration
Tema education
Tema motivation
Tema teacher
Descripción Innovation in teaching is a crucial topic today, since education is constantly evolving to adapt to the changing needs of students and society in general. Education administration plays a critical role in this area, providing the framework and resources necessary to foster the successful implementation of innovative pedagogical approaches. By facilitating communication and collaboration between teachers, administrators and other educational actors, the administration can create an environment conducive to experimentation and the adoption of new educational strategies. In addition, the proper allocation of resources and strategic planning are essential aspects of educational administration that can influence the ability of institutions to embrace innovation. On the other hand, teacher motivation plays a crucial role in educational innovation. Educators who feel motivated and engaged tend to be more willing to try new approaches to their teaching. Professional autonomy and recognition by the administration and the educational community can boost teacher motivation. From this approach, the methodology used in this article was of a bibliographic type, taking content analysis and the observation technique as instruments.
Descripción La innovación en la enseñanza es un tema crucial en la actualidad, ya que la educación está constantemente evolucionando para adaptarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y la sociedad en general. La administración educativa desempeña un papel fundamental en esta área, ya que proporciona el marco y los recursos necesarios para fomentar la implementación exitosa de enfoques pedagógicos innovadores. Al facilitar la comunicación y la colaboración entre docentes, directivos y otros actores educativos, la administración puede crear un ambiente propicio para la experimentación y la adopción de nuevas estrategias educativas. Además, la asignación adecuada de recursos y la planificación estratégica son aspectos esenciales de la administración educativa que pueden influir en la capacidad de las instituciones para abrazar la innovación. Por otro lado, la motivación docente juega un papel crucial en la innovación educativa. Los educadores que se sienten motivados y comprometidos tienden a estar más dispuestos a probar enfoques novedosos en su enseñanza. La autonomía profesional y el reconocimiento por parte de la administración y la comunidad educativa pueden impulsar la motivación docente. Desde este enfoque, la metodología utilizada en el presente artículo fue de tipo bibliográfico, tomando como instrumentos el análisis de contenido y la técnica de observación.
Editorial Universidad de Panamá, Instituto de Estudios Nacionales (IDEN)
Fecha 2026-07-27
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/cuadernos_nacionales/article/view/10922
Identificador 10.48204/j.cnacionales.n39.a10922
Fuente Cuadernos Nacionales; Núm. 39 (2026): Cuadernos Nacionales; 69-86
Fuente 1810-5491
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/cuadernos_nacionales/article/view/10922/7496
Derechos Derechos de autor 2026 Cuadernos Nacionales
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0