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Los cognados, falsos cognados y cognados parcialmente falsos : un tema crítico para la traducción

Cárdenas , Rafael A.

Cognates, false cognates, and partially false cognates : a critical issue for translation



Autores Cárdenas , Rafael A.
Tema cognados
Tema falsos cognados
Tema cognados parciales
Tema español
Tema inglés
Tema cognates
Tema false cognates
Tema partial cognates
Tema Spanish
Tema English
Descripción This essay examines the complex relationship between Spanish and English through the analysis of cognates, false cognates, and partially false cognates, with attention to suffix-based patterns. This work adopts an argumentative essay format, aiming to suggest the creation of a cognate seminar at the graduate level, given that our translators require a critical awareness of the semantic divergences of the topic. Through the analysis of cognate lists, this essay demonstrates that suffix regularity offers a reliable framework for identifying true cognates, but at the same time obscures the risk of false cognates. The conclusion underscores the pedagogical importance of distinguishing these three categories to develop lexical precision and intercultural competence. Based on the classification of examples taken from established lists of false friends, this essay provides a reflective perspective on the role of cognate awareness in university contexts.
Descripción Este ensayo examina la compleja relación entre el español y el inglés a través del análisis de los cognados, los falsos cognados y los cognados parcialmente falsos, con atención en los patrones basados en sufijos. Este trabajo adopta un formato de ensayo argumentativo, enfocado a sugerir la creación de un seminario de cognados a nivel de postgrado ya que nuestros traductores requieren una conciencia crítica sobre las divergencias semánticas del tema. Mediante el análisis de listas de cognados este ensayo demuestra que la regularidad de los sufijos ofrece un marco confiable para identificar cognados verdaderos, pero al mismo tiempo oculta el riesgo de los falsos cognados. La conclusión subraya la importancia pedagógica de distinguir estas tres categorías para desarrollar precisión léxica y competencia intercultural. A partir de la clasificación de ejemplos tomados de listas establecidas de falsos amigos, este ensayo aporta una perspectiva reflexiva sobre el papel de la conciencia sobre los cognados en contextos universitarios.
Editorial Universidad de Panamá. Centro de Investigaciones de la Facultad de Humanidades
Fecha 2026-08-17
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/11038
Identificador 10.48204/j.catedra.n23.a11038
Fuente Cátedra; Núm. 23 (2026): Cátedra; 158-177
Fuente 2523-0115
Fuente 2415-2358
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/11038/7582
Derechos Derechos de autor 2026 Cátedra
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0