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Epistemología virtuosa y educación

Rehman Franciscan, Rashad; Ahmad , Hassan

Virtue epistemology and education



Autores Rehman Franciscan, Rashad
Autores Ahmad , Hassan
Tema Educación
Tema capacidad
Tema bienestar
Tema intelecto
Tema conocimiento
Tema Education
Tema capability
Tema welfare
Tema intellect
Tema knowledge
Descripción Education is a bifurcated process by which knowledge is generated and transferred through learning tangible skills and intangible virtues. This paper uses Amartya Sen’s capability approach to advocate for a normative quality of welfare pursuant to the capability of education. For normative welfare, a particular state of consciousness or midfare must first be achieved. We characterize this midfare as Intellect, which is defined by a set of non-exhaustive virtues that we devise and that prioritize the Finnisian value of knowledge over all other subjective pursuits. We also assess a possible relativist critique to Intellect. The desire is that a working model of Intellect will be implemented within transitioning curricula.
Descripción La educación es un proceso bifurcado a través del cual se genera y transfiere conocimiento mediante el aprendizaje de habilidades tangibles y virtudes intangibles. Este artículo utiliza el enfoque de las capacidades de Amartya Sen para abogar por una calidad normativa del bienestar, en consonancia con la capacidad de la educación. Para lograr un bienestar normativo, primero se debe alcanzar un estado de conciencia o punto intermedio. Caracterizamos este punto intermedio como Intelecto, definido por un conjunto de virtudes no exhaustivas que ideamos y que priorizan el valor finnisiano del conocimiento sobre todas las demás búsquedas subjetivas. También evaluamos una posible crítica relativista al Intelecto. El objetivo es que se implemente un modelo funcional del Intelecto en los currículos en transición
Editorial Universidad de Panamá, Facultad de Humanidades, Departamento de Filosofía
Fecha 2025-10-27
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato application/pdf
Formato text/html
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/analitica/article/view/8470
Identificador 10.48204/2805-1815.8470
Fuente Analítica; Núm. 5 (2025): Analítica; 9-27
Fuente 2805-1815
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/analitica/article/view/8470/6208
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/analitica/article/view/8470/6209
Derechos Derechos de autor 2025 Analítica
Derechos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0