Research quality and university accreditation: : revisiting the standards of CONEAUPA

Jauregui Maldonado, Tereana

Research quality and university accreditation: : revisiting the standards of CONEAUPA

Jauregui Maldonado, Tereana

Calidad investigativa y acreditación universitaria: : revisión de los estándares de CONEAUPA

Autores Jauregui Maldonado, Tereana

Tema research quality
Tema university accreditation
Tema indicators
Tema continuous improvement
Tema CONEAUPA
Tema calidad investigativa
Tema acreditación universitaria
Tema indicadores
Tema mejora continua
Tema CONEAUPA

Descripción El estudio analiza los indicadores de investigación establecidos en las matrices de acreditación y reacreditación institucional del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá (CONEAUPA), con el propósito de identificar su coherencia, alcance y correspondencia con los estándares internacionales de aseguramiento de la calidad. Desde un enfoque cuantitativo descriptivo-analítico, se desarrolló un estudio documental y comparativo basado en las matrices vigentes de acreditación, complementadas con resoluciones, manuales y guías metodológicas publicadas entre 2021 y 2024. La información fue analizada mediante una codificación abierta y axial, organizada en una matriz de análisis que permitió contrastar los indicadores nacionales con los referentes de INQAAHE y RIACES, estableciendo patrones de convergencia y divergencia. Los resultados evidencian un avance progresivo en la concepción de la investigación universitaria, que transita desde un modelo centrado en la formalización documental hacia uno basado en la gestión, aseguramiento y transferencia del conocimiento. Sin embargo, se identificó una limitada presencia de indicadores asociados a las fases de verificación y actuación del ciclo de mejora continua PHVA, lo que sugiere la necesidad de fortalecer los procesos de seguimiento, evaluación e impacto. Se concluye que el sistema panameño de acreditación presenta un grado intermedio de madurez institucional, avanzando hacia una gestión más integral y orientada a resultados, pero que requiere consolidar mecanismos de mejora continua que promuevan la sostenibilidad, la cooperación y la innovación en la función investigativa.
Descripción This study analyzes the research indicators established in the accreditation and reaccreditation matrices of the National Council for University Evaluation and Accreditation of Panama (CONEAUPA), with the purpose of identifying their coherence, scope, and alignment with international quality assurance standards. Using a quatitative, descriptive–analytical approach, a documentary and comparative study was conducted based on the current accreditation matrices, complemented by resolutions, manuals, and methodological guidelines published between 2021 and 2024. The information was examined through open and axial coding, organized in an analytical matrix that enabled the comparison of national indicators with international frameworks from INQAAHE and RIACES, identifying patterns of convergence and divergence. The findings reveal a progressive advancement in the conceptualization of university research, transitioning from a model focused on documentary formalization to one based on management, quality assurance, and knowledge transfer. However, a limited presence of indicators related to the verification and action phases of the continuous improvement cycle (PDCA) was identified, suggesting the need to strengthen monitoring, evaluation, and impact assessment processes. It is concluded that the Panamanian accreditation system exhibits an intermediate level of institutional maturity, progressing toward a more comprehensive and results-oriented management model, yet requiring the consolidation of continuous improvement mechanisms that foster sustainability, cooperation, and innovation within the research function.

Editorial ISAE Universidad

Fecha 2026-01-27

Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares

Formato application/pdf

Identificador http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/101
Identificador 10.61454/afxcar30

Fuente Espila; Vol. 8 Núm. 1 (2026): Espila; 41-54
Fuente Espectro Investigativo Latinoamericano; Vol. 8 No. 1 (2026): Espila; 41-54
Fuente 2710-7515
Fuente 10.61454/kg7dew66

Idioma spa

Relación http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/101/151

Derechos Derechos de autor 2026 Espila
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0