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E-learning course for learning rational numbers

Romero de Manzanilla, Yesenia

Curso e-learning para el aprendizaje de los números racionales



Autores Romero de Manzanilla, Yesenia
Tema Course
Tema learning
Tema mathematics
Tema rational numbers
Tema Curso
Tema aprendizaje
Tema matemática
Tema números racionales
Descripción Este artículo describe el diseño e implementación de un curso e-learning <e-mat> para determinar el aprendizaje de los números racionales en estudiantes de licenciatura en administración, consultoría y negocios, en la Universidad Hosanna.  La metodología consistió en una investigación de campo de tipo explicativa con un diseño cuasi experimental.  Los resultados indican que se mejoró el aprendizaje de los números racionales en las dimensiones de interpretación simbólico-matemático, precisión de las respuestas de los ejercicios, resolución de problemas y la secuencia lógica en los procedimientos aplicados.  En conclusión, hay un elevado margen de aceptación y complacencia intelectual por parte de los estudiantes que emplearon el curso <e-mat>, dada su multiplicidad de recursos tecnológicos; su interacción comunicativa perceptiva; y su mecanismo flexible, factible y adaptable.
Descripción This paper describes the design and implementation of an e-learning <e-mat> course to determine the learning of rational numbers in undergraduate students in management, consulting and business, at Hosanna University.  The methodology consisted of explanatory field research with a quasi-experimental design.  The results indicate that the learning of rational numbers was improved in the dimensions of symbolic-mathematical interpretation, accuracy of the answers to the exercises, problem solving and logical sequence in the applied procedures.  In conclusion, there is a high margin of acceptance and intellectual complacency on the part of the students who used the <e-mat> course, given its multiplicity of technological resources; its perceptive communicative interaction; and its flexible, feasible and adaptable mechanism.
Editorial ISAE Universidad
Fecha 2025-07-27
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Formato text/html
Identificador http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/84
Identificador 10.61454/98qe6z59
Fuente Espila; Vol. 7 Núm. 2 (2025): Espila; 51-67
Fuente Espectro Investigativo Latinoamericano; Vol. 7 No. 2 (2025): Espila; 51-67
Fuente 2710-7515
Fuente 10.61454/npvdyy90
Idioma spa
Relación http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/84/137
Relación http://revistas.isaeuniversidad.ac.pa/index.php/espila/article/view/84/145
Derechos Derechos de autor 2025 Espectro Investigativo Latinoamericano
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0