Ver PDF
Registro

FORMACIÓN ÉTICA DEL CONTADOR EN LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD, UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

Martínez De León , Viodelda Isaura; Serracín Conte , Aixa Elizabeth

EDUCATION IN ETHICS FOR ACCOUNTANTS AT THE FACULTY OF BUSINESS ADMINISTRATION AND ACCOUNTING, UNIVERSITY OF PANAMA



Autores Martínez De León , Viodelda Isaura
Autores Serracín Conte , Aixa Elizabeth
Tema Ética
Tema Contador Público
Tema Estudiantes
Tema Universidad
Tema Código de ética
Tema Ethics
Tema Public Accountant
Tema Students
Tema University
Tema Code of ethics
Descripción The purpose of this article is to present the theoretical concepts of professional ethics and its relevance on the training of the future Certified Public Accountant in our country. In addition, we present the opinion of the students of the Bachelor's Degree in Accounting and Accounting and Auditing of the Faculty of Business Administration and Accounting FAECO of the University of Panama. A bibliographical review of the proposed topic was carried out, including the contents of the subjects of the academic curriculum taught by FAECO, as well as a survey that included open and closed questions asked to a random sample of fourth year daytime and evening students, as well as to sixth year night time students, of both degrees in the school year 2023. The results showed that students do not have solid knowledge of ethics; nor are they aware of the values they curriculum and classification in the code of ethics that governs their careers. We conclude that FAECO has not achieved its objectives regarding the ethical education for the students of both degrees, so it should be considered to include a subject of Professional Ethics in the curriculum structure in such a way as to prepare students in values so that can face the challenges that society imposes on them.
Descripción Este artículo tiene como propósito exponer los conceptos teóricos de la ética profesional y la relevancia que ésta tiene en la formación del futuro Contador Público Autorizado en nuestro país.  Adicionalmente, presentamos la opinión emitida por los discentes de la Licenciatura en Contabilidad y Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad (FAECO) de la Universidad de Panamá.  Se realizó una revisión bibliográfica de la temática planteada, incluyendo los contenidos de las asignaturas del pénsum académico que imparte la FAECO, al igual que se aplicó una encuesta que contenía preguntas abiertas y cerradas efectuadas a una muestra aleatoria de estudiantes de cuarto año diurno y vespertino y sexto nocturno de ambas licenciaturas del periodo lectivo 2023. Los resultados mostraron que los estudiantes no cuentan con conocimientos sólidos sobre  la  ética; de  igual   manera   desconocen  los  valores  que  deben  practicar conforme lo establecido en el plan curricular y en el código de ética que rige su carrera. Concluimos que la FAECO no ha logrado sus objetivos respecto a la formación ética de los estudiantes de ambas licenciaturas, por lo que se debe considerar incluir una asignatura de ética profesional en la estructura curricular de tal forma que permita preparar a los estudiantes en valores para que puedan enfrentarse a los retos y desafíos que la sociedad les impone.
Editorial Universidad de Panamá, Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad
Fecha 2024-01-25
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/cpa_panama/article/view/4709
Identificador 10.48204/2953-3147.4709
Fuente CPA Panamá; Vol. 2 Núm. 1 (2024): CPA PANAMÁ; 70-89
Fuente 2953-3147
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/cpa_panama/article/view/4709/3832
Derechos Derechos de autor 2024 CPA PANAMÁ
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0