Fundamentos de la estrategia educativa para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en inglés
Rodríguez Sánchez, Yuleiky; Medina Borges, Rosa María
Fundamentos de la estrategia educativa para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en inglés
Autores
Rodríguez Sánchez, Yuleiky Autores
Medina Borges, Rosa María
Tema
fundamentos Tema
estrategia educativa Tema
competencia comunicativa intercultural
Descripción
Introducción: la competencia comunicativa intercultural en inglés en la Facultad de Tecnología de la Salud, se debe concebir a partir de la inserción de estudiantes extranjeros, desde una perspectiva que contribuya a la interacción eficaz entre personas de diversas culturas. Para lo cual se diseña una Estrategia Educativa con características específicas y fundamentadas desde diferentes planos. Objetivo: describir los fundamentos que sustentan la Estrategia Educativa propuesta. Desarrollo: se definió la Estrategia Educativa a partir de una sistematización teórica realizada. Se determinan las características que posee la estrategia y se describen los fundamentos asumidos por las autoras de la investigación desde el plano filosófico, pedagógico y desde los principios de la Educación Médica. Conclusiones: se describieron los fundamentos teóricos para la estrategia propuesta con la cual se contribuye al mejoramiento profesional y humano del tecnólogo de la salud.