Componentes de la Competencia Comunicativa Intercultural en la Facultad de Tecnología de la Salud
Rodríguez Sánchez, Yuleiky; Medina Borges, Rosa María
Componentes de la Competencia Comunicativa Intercultural en la Facultad de Tecnología de la Salud
Autores
Rodríguez Sánchez, Yuleiky Autores
Medina Borges, Rosa María
Tema
Palabras claves Tema
competencia comunicativa intercultural Tema
habilidades Tema
actitudes.
Descripción
Introducción: el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural debe constituir en la actualidad, unos de los objetivos fundamentales de la educación médica cubana, debido a la presencia de espacios multiculturales. La enseñanza de la lengua inglesa contribuye a la formación general integral del profesional de la salud y es una de las pocas disciplinas que tiene como propósito el desarrollo de esta competencia. Objetivo: determinar los componentes de la competencia comunicativa intercultural en idioma inglés,en un ámbito educativo donde coexisten varias nacionalidades. Desarrollo: se realizóun análisis de los referentes teóricos sobre la competencia comunicativa intercultural lo cual permitió definir la competencia comunicativa intercultural en la lengua inglesa y determinar los componentes que se deben desarrollar a través de la enseñanza del inglés. Conclusiones: se concluyó que la competencia comunicativa intercultural es la integración continua de conocimientos lingüísticos y culturales, habilidades comunicativas interculturales y actitudes positivas hacia la diversidad cultural.