Estrategia motivacional para la permanencia de los estudiantes de primer año en sistema de información en salud
João Tchongo, Edivaldo Luciano; António Sabino, Daniel; Cabrera Castillo, Dileydis; Raquel Tomás, Ana; Martínez Kindelán, Aliena; Francisco Troco, Wendy Luiane
Estrategia motivacional para la permanencia de los estudiantes de primer año en sistema de información en salud
Autores
João Tchongo, Edivaldo Luciano Autores
António Sabino, Daniel Autores
Cabrera Castillo, Dileydis Autores
Raquel Tomás, Ana Autores
Martínez Kindelán, Aliena Autores
Francisco Troco, Wendy Luiane
Tema
Retención estudiantil Tema
factores de deserción Tema
estrategia de permanencia.
Descripción
Introducción: la permanencia estudiantil es entendida como el escenario que evidencia la decisión del universitario de realizar el programa ofrecido por la institución educativa, y que es favorecida por condiciones institucionales, académicas y socio-ambientales; una permanencia con un sentido, la de realizar un proyecto académico que hace parte del proyecto de vida, una permanencia generadora de bienestar en tanto corresponde al deseo del estudiante. Objetivos: describir los principales factores motivacionales que influyen en la intención de cambio de carrera de los estudiantes de Sistemas de Información en Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud en el 2019 y proponer medidas para motivar la permanencia de los estudiantes en la carrera. Método: se realizó una investigación de tipo descriptiva transversal, durante el periodo de febrero a junio del curso 2018 - 2019. El universo estuvo constituido por los 44 estudiantes del primer año de la carrera de Sistemas de Información en Salud. No se realizó muestreo. Resultados: al indagar sobre el factor personal, se encontró que para el 75,75% de los encuestados, los aspectos que lo integran tienen alta influencia en que hayan expresado la intención de cambiar de carrera, y que variables como la desmotivación con la carrera 38%, poca salida profesional 21%, la influencia de los padres y amigos 8%, representan para los estudiantes, variables de importancia para continuar su formación académica con éxito dentro de la institución. Conclusión: la intención de cambio de carrera de los estudiantes de Sistemas de Información en Salud estuvo relacionada fundamentalmente con factores personales.
Derechos
Derechos de autor 2019 Edivaldo Luciano João Tchongo, Daniel António Sabino, Dileydis Cabrera Castillo, Ana Raquel Tomás, Aliena Martínez Kindelán, Wendy Luiane Francisco Troco