La curricularización de la extensión como eje transformador : una propuesta desde la gestión archivística en la educación superior
Centeno-Jiménez , María; Chavarría-Nieto , Yasmel Coralia
The curricular integration of university extension as a transformative pillar: a proposal from archival management in higher education
Autores Chavarría-Nieto , Yasmel Coralia
Tema extensión crítica
Tema extensión universitaria
Tema gestión archivística
Tema vinculación social
Tema University extension
Tema Archive management
Tema Community engagement
Tema Critical university extension
Tema Curriculum integration
Descripción Este artículo aborda la curricularización de la extensión universitaria como un proceso fundamental para integrar a los estudiantes con sus comunidades como actores sociales críticos, alineándose con el Plan de Desarrollo Institucional 2022-2026 de la Universidad de Panamá. Históricamente, la extensión ha sido relegada a una función secundaria frente a la docencia y la investigación, lo que genera un vacío en la integración dialógica y en la superación del modelo “difusionista-transferencista” hacia una extensión crítica. A través de una metodología basada en una propuesta teórico-conceptual con análisis documental y experiencias locales de la Escuela de Archivología, el estudio justifica la creación de la asignatura “Archivística y su vinculación universitaria con la sociedad”. Los resultados relevantes destacan una carga de 15 horas teóricas y 30 prácticas, donde el estudiante aplica buenas prácticas y marcos legales, como la Ley 6 de 2002, para garantizar la transparencia y el derecho al acceso a la información en contextos reales. Se concluye que la curricularización es una necesidad para la vigencia social de la universidad, demostrando que es viable formar archivólogos calificados que actúen como agentes de cambio social. El aporte e impacto es multidimensional: para la extensión, deja de ser una actividad extra para convertirse en un eje transformador; para la carrera, forma “profesionales sentipensantes” con una dimensión ética capaz de gestionar la memoria como un bien público; y para la sociedad, promueve la justicia social y el empoderamiento de comunidades vulnerables e indígenas mediante la preservación de su identidad patrimonial.
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Identificador 10.48204/3072-9629.11351
Fuente 3072-9629
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0