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Impacto social de las tendencias tecnológicas digitales en la gamificación de Roblox : un análisis de riesgos en niños y adolescentes

Candanedo-Yau , Ricardo M.

The Social Impact of Digital Technology Trends on Gamification in Roblox: A Risk Analysis for Children and Adolescents



Autores Candanedo-Yau , Ricardo M.
Tema adolescencia
Tema gamificación
Tema seguridad informática
Tema sociedad de la información
Tema tecnología educativa
Tema adolescence
Tema cybersecurity
Tema educational technology
Tema gamification
Tema information society
Descripción This study examines the social impact of digital technology trends applied to Roblox gamification, emphasizing the identification of risks affecting children and adolescents in interactive virtual environments. The objective is to determine how participation in digital gaming experiences influences social behavior, the consumption of virtual goods, and exposure to inappropriate or risky practices within online communities. The research employed a qualitative methodology with a descriptive scope and a documentary approach, supported by a literature review, analysis of technology policies, data protection regulations, and recent studies on gamification and digital safety for minors. The findings indicate that the expansion of multiplayer platforms such as Roblox increases both opportunities for interactive learning and exposure to risks related to digital commerce, interaction with strangers, security vulnerabilities, access inequalities, and the normalization of consumer practices that may shape the social behavior of minors. It is concluded that the social impact of these technological trends requires the strengthening of educational and regulatory policies focused on digital literacy, content supervision, personal data protection, and the ethical use of virtual resources, with the aim of fostering safe and enriching digital environments for children and adolescents.
Descripción El presente estudio analiza el impacto social de las tendencias tecnológicas aplicadas a la gamificación de Roblox, con énfasis en la identificación de riesgos que afectan a niños y adolescentes en entornos virtuales interactivos. El objetivo principal es determinar cómo la participación en experiencias lúdicas digitales influye en el comportamiento social, el consumo de bienes virtuales y la exposición a prácticas inapropiadas dentro de comunidades online. La investigación se desarrolló mediante una metodología cualitativa de alcance descriptivo y enfoque documental, sustentada en la revisión bibliográfica, el análisis de políticas tecnológicas, la normativa de protección de datos y estudios recientes sobre seguridad digital infantil. Los resultados evidencian que el crecimiento de plataformas multijugador como Roblox incrementa tanto las oportunidades de aprendizaje interactivo como la exposición a riesgos relacionados con el comercio digital, la interacción con desconocidos, las brechas de seguridad, las desigualdades de acceso y la normalización de prácticas de consumo que influyen en la conducta social de la población menor de edad. Se concluye que el impacto social de estas tendencias tecnológicas demanda el fortalecimiento de políticas educativas y regulatorias orientadas a la alfabetización digital, la supervisión de contenido, la protección de datos personales y el uso ético de recursos virtuales, con el fin de promover entornos seguros y formativos para niños y adolescentes.
Editorial Universidad de Panamá, Vicerrectoría de Extensión
Fecha 2026-09-24
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/vinculacion_universidad_sociedad/article/view/11334
Identificador 10.48204/3072-9629.11334
Fuente Vinculación universidad y sociedad; Vol. 3 Núm. 1 (2026): Vinculación universidad y sociedad; 17-41
Fuente 3072-9629
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/vinculacion_universidad_sociedad/article/view/11334/7674
Derechos Derechos de autor 2026 Vinculación universidad y sociedad
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0