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Impacto del Proyecto de Educación para la Ciudadanía Responsable en Panamá: Obtención de la Cédula de Identidad Personal

Magallón Olivardía , Mirineth

Impact of The Education Project for Responsible Citizenship in Panama : Obtaining the Personal Identity Card



Autores Magallón Olivardía , Mirineth
Tema ciudadanía responsable
Tema cédula de identidad personal
Tema mayoría de edad
Tema impacto de programa de educación
Tema responsible citizenship
Tema personal identity card
Tema of age
Tema impact of education program
Descripción Investigate the impact of the Education for Responsible Citizenship program in Panama on the process of obtaining the personal identity card of students upon reaching the age of majority. A study of basic purpose, non-experimental, transversal, retrospective, observational of a qualitative nature was developed, which was based on participatory field work carried out by second-year students of the Bachelor of Education with specialization in Educational Guidance. and Professional, from the Regional University Center of Coclé of the University of Panama, in 2022 and 2023, in seven educational centers located in the province of Coclé. The students who developed the project managed to challenge and raise awareness among the students of the educational centers approached regarding their role as responsible citizens and the importance that they obtain the Personal Identity Card upon reaching the age of majority. No qualifying scientific evidence was found regarding the topic addressed in this work, making this report a fundamental tool as a source of consultation for future research and as a model for analyzing the results obtained by second-year students of the Bachelor's degree. in Education with specialization in Educational and Professional Guidance in its objective of instilling and raising awareness in the students of the educational centers approached regarding their role as responsible citizens and the importance of obtaining the Personal Identity Card upon reaching the age of majority, within the framework of democratic coexistence.
Descripción Investigar el impacto del programa de Educación para la Ciudadanía Responsable en Panamá en el proceso de obtención de la cédula de identidad personal de estudiantes al alcanzar la mayoría de edad. Se desarrolló un estudio de finalidad básica, no experimental, transversal, retrospectivo, observacional de carácter cualitativo, el cual se sustentó en un trabajo de campo de tipo participativo llevado a cabo por estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Educación con especialización en Orientación Educativa y Profesional, del Centro Regional Universitario de Coclé de la Universidad de Panamá, en 2022 y 2023, en siete centros educativos ubicados en la provincia de Coclé. Los estudiantes que desarrollaron el proyecto lograron interpelar y concientizar mayoritariamente a los alumnos de los centros educativos abordados respecto su rol como ciudadanos responsables y la importancia que obtengan la Cédula de Identidad Personal al cumplir la mayoría de edad. No se encontraron evidencias científicas calificables en materia del tema abordado en el presente trabajo, con lo cual este informe resulta una herramienta fundamental como fuente de consulta para futuras investigaciones y como modelo de análisis de los resultados obtenidos por los estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Educación con especialización en Orientación Educativa y Profesional en su objetivo de inculcar y concientizar a los alumnos de los centros educativos abordados respecto su rol como ciudadanos responsables y la importancia de obtener la Cédula de Identidad Personal al cumplir la mayoría de edad, en el marco de una convivencia democrática.
Editorial Universidad de Panamá, Vicerrectoría de Extensión
Fecha 2024-08-30
Tipo info:eu-repo/semantics/article
Tipo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tipo Artículo revisado por pares
Formato application/pdf
Identificador https://revistas.up.ac.pa/index.php/vinculacion_universidad_sociedad/article/view/5629
Identificador 10.48204/3072-9629.5629
Fuente Vinculación universidad y sociedad; Vol. 1 Núm. 1 (2024): Vinculación universidad y sociedad; 105-124
Fuente 3072-9629
Idioma spa
Relación https://revistas.up.ac.pa/index.php/vinculacion_universidad_sociedad/article/view/5629/4319
Derechos Derechos de autor 2024 Vinculación universidad y sociedad
Derechos https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0